滿身榮光  歸來仍是少年

3月7日，冰墩墩設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，我校杰出校友曹雪教授回母校參加了一系列活動(dòng)。

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參觀校園校史室，追憶如火青春；

與原班主任周樂民老師師生相聚，感念師恩場(chǎng)面動(dòng)人；

與在校同學(xué)面對(duì)面做了“以設(shè)計(jì)為媒講中國故事”講座，分享設(shè)計(jì)哲學(xué)、人生感悟；

母校贈(zèng)送曹教授禮物——“雪麗風(fēng)姿融理想 冰墩玉潔譯人生”的“嵌名聯(lián)”書法作品，由語文組教研組長黃安全老師創(chuàng)作，高三1班尤逸凡同學(xué)書寫。

“附中情緣之雪中高士——贈(zèng)曹雪校友”畫冊(cè)，記錄曹雪與母校40多年的情緣。

簽名贈(zèng)書GIF圖片2曹雪回贈(zèng)母校：簽名個(gè)人著作、簽名冰墩墩和現(xiàn)場(chǎng)手繪冰墩墩“與南大附中一起向未來！”

時(shí)光總是短暫的，但是曹雪教授啟人心智的人生“金句”給母校師生留下了寶貴的財(cái)富。

原始數(shù)據(jù)，當(dāng)你把它存到頭腦中才會(huì)化學(xué)反應(yīng)，知識(shí)才會(huì)從量變到質(zhì)變。

設(shè)計(jì)，都是言字旁，它的意思就是觀點(diǎn)和表達(dá)。設(shè)計(jì)，是一種文明，是一種人文關(guān)懷。

設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，只有未來時(shí)，沒有過去時(shí)。

世上本無界，是人為設(shè)界，然后去跨界。

藝術(shù)家是本色演員，設(shè)計(jì)師是角色演員。

一個(gè)人的生活日歷，并不代表他的生活閱歷。

年輕人的站姿和坐姿不應(yīng)該是后仰的，而應(yīng)該是前傾的。

希望不在別人的眼中，而在自己的手上。

任何人都要用自己的實(shí)力去顛覆別人的成見。

一個(gè)人即使站在山頂，那也不是自己真實(shí)的高度。

掌聲和歡呼聲是使人致聾的根本禍因，聽不見別人的批評(píng)和意見，是最要不得的。我非常能理解老師的這句話，這也是南大附中一直以來的好風(fēng)尚，要流傳下去。

“冰墩墩”傳遞的是愛，（對(duì)大眾和媒體）設(shè)計(jì)師不能有一副冷臉。

每個(gè)人的人生都會(huì)遇到挫折、坎坷，只要同學(xué)們做好手上的每一件小事，持之以恒，或許有一天大事會(huì)找到你。要有理想，但是不要好高騖遠(yuǎn)。

人的一生會(huì)經(jīng)歷眾多次選擇，選擇本身并不難，難就難在選擇之后所做的一切，選擇對(duì)人對(duì)己都是一種承諾。

……

得知曹教授回母校，學(xué)弟學(xué)妹們頓時(shí)變?yōu)椤靶》劢z”。

用心創(chuàng)作“我愛冰墩墩”繪畫作品。

與曹雪教授合影留戀。

獲得曹雪教授的簽名后興奮異常。

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曹雪教授為每個(gè)班級(jí)簽名贈(zèng)書，同學(xué)們視為“班級(jí)私有財(cái)產(chǎn)”，珍重保存。

“見賢思齊”同學(xué)們聽完講座有所思有所想：

曹教授的演講中給我留下深刻印象的是他幽默通俗的語言。

高一4班寇欣悅

他在演講中最常提到的的詞是“自然”，這個(gè)“自然”不僅指設(shè)計(jì)，還指做人。曹教授以自身舉例道：“曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生問我，為什么您身為院長還平易近人，我說當(dāng)然，我就是人，能不平易近人嗎？”此話一出，學(xué)生們都被曹教授的幽默打動(dòng)，忍不住笑了起來。他用詼諧的語言向我們闡述了“自然”這一境界的重要性。我明白了人生要順其自然，保持樂觀的心態(tài)。只有內(nèi)心排除雜念，才能活得自在暢快，做真正的自己。

我自認(rèn)為自己并不是有設(shè)計(jì)頭腦的人，也不了解太多設(shè)計(jì)的理念。但曹教授卻通過他的演講讓我快速了解了設(shè)計(jì)之美。他將“110”設(shè)計(jì)成盾牌模樣，又在其中巧妙融入了廣州塔的元素，真是令人嘆為觀止。

通過曹教授的演講，我既領(lǐng)略到了設(shè)計(jì)風(fēng)采，又學(xué)到了人生態(tài)度，實(shí)在是受益匪淺。

高二4班徐詩睿

“希望不在別人的眼中，在我們各自的手上“。這是曹雪教授在談及冰墩墩的設(shè)計(jì)過程時(shí)，說得最有力的一句話。這是他的信念。也正是這個(gè)信念，造就了“一墩難求”的盛況。在《魔丸降世》中，當(dāng)哪吒吶喊出那句“我命由我不由天”的時(shí)候，他成了英雄。而當(dāng)冰墩墩的設(shè)計(jì)方案進(jìn)入死胡同時(shí)，曹雪教授并不輕言放棄，擲地有聲地說出這句話，把希望抓在手上，最終走向成功。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我們也要和曹雪教授一樣，永不言棄，點(diǎn)燃“希望”之火，照亮“希望”之路，克服重重險(xiǎn)阻，勇攀人生高峰。

高二6班 吳妍瑾

3月7日，冰墩墩的設(shè)計(jì)者，我校79屆畢業(yè)生，曹雪教授不忘母校恩惠，回到到母校，與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己設(shè)計(jì)冰墩墩和以往作品的成功經(jīng)驗(yàn)。

作為一位謙遜而有才華的設(shè)計(jì)師，曹雪教授介紹設(shè)計(jì)的本質(zhì)是討論和分享，區(qū)別于藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師的工作需要群眾的認(rèn)可。設(shè)計(jì)，這是一門年輕的學(xué)問，是一門表演的藝術(shù)，是精神的演繹，是靈感的積累，是團(tuán)隊(duì)的拼搏。作為一名南大附中培養(yǎng)出的杰出人才，他以身作則，為大家做了良好榜樣，以自己年輕時(shí)的奮斗經(jīng)驗(yàn)鞭策同學(xué)們，我們還未選擇專業(yè)，未來還有無限可能，無論是培養(yǎng)興趣，或是在文化課學(xué)習(xí)上越走越遠(yuǎn)，我們都還有無限的青春和熱情去奮斗，去拼搏我們的未來。

奮斗吧!同學(xué)們，帶著我們的夢(mèng)想，帶著老師和家長們的希望，帶著曹雪教授的教誨，去嘗試我們的道路，去尋找我們的明天!

高三1班劉子青 高三8班劉牧辰

很榮幸能夠作為學(xué)生代表給我校杰出校友曹雪教授鮮花。懷著激動(dòng)與期待的心情，我們迎來了曹教授，從他的眼神中我看到了他對(duì)于回到母校的欣喜之情，同學(xué)們對(duì)于曹教授的到來都非常的激動(dòng)，紛紛熱情地涌上前與曹教授交流，在曹教授與同學(xué)們交流的過程中我感受到了他的謙遜與和藹，以及作為一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)者對(duì)于創(chuàng)作的熱愛與獨(dú)到的見解。我想曹教授身上濃厚的藝術(shù)氣息一定是他幾十年來對(duì)于生活和美的不斷探索與追求的產(chǎn)物。這也告訴我們一定要認(rèn)真堅(jiān)持走好每一步，日積月累，從量變到質(zhì)變。曹教授的這次到來給我們傳授了許多經(jīng)驗(yàn)，我們也從中得到了深刻的啟發(fā)，這也將激勵(lì)著我們懷著勇氣與堅(jiān)定的信念去探索未來。我們一定會(huì)以曹教授為榜樣，秉持弘毅勵(lì)學(xué)，厚德載物的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)老師與學(xué)校的期待，以南大附中為榮，為學(xué)校爭(zhēng)光！

冬奧會(huì)賽場(chǎng)上的健兒們翩若驚鴻
幕后的創(chuàng)作者們獨(dú)具匠心
東方火炬，長信長明
一代代南大附中的學(xué)子們
一起向未來！