把握核心，備戰(zhàn)高考——記南大附中物理組大組教研活動(dòng)

把握核心 備戰(zhàn)高考

記南大附中物理組大組教研活動(dòng)

在夯實(shí)基礎(chǔ)、把握核心的目標(biāo)指引下，為應(yīng)對(duì)新高考的挑戰(zhàn)，提高教學(xué)效率，我校物理組于2023年12月19日舉行了大組教研活動(dòng)。

在此次活動(dòng)中，我們有幸邀請(qǐng)到了鼓樓區(qū)物理教研員張靜老師，她以“情境”為核心，針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考以及高一高二的教學(xué)工作給出了極具指導(dǎo)性的建議。

張老師從情境化教學(xué)和情境化命題兩個(gè)角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，深入理解學(xué)生在分析情境時(shí)所面臨的困難。她通過展示一題多問、一題多變的實(shí)例，促使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效果。張老師對(duì)新高考的深入研究為物理組下一階段的教學(xué)明確了方向。

此外，高二物理備課組組長(zhǎng)王妮妮老師分享了高二期中考試的基本情況及備考經(jīng)驗(yàn)。她從專題訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺、知識(shí)點(diǎn)梳理、作業(yè)講評(píng)、集體備課到分工合作等方面進(jìn)行了詳盡地闡述，引發(fā)了大家的深入思考。

同時(shí)，高一備課組長(zhǎng)王若玉老師和高三備課組長(zhǎng)單慶松老師分別從不同年級(jí)的角度出發(fā)，分享了他們對(duì)高考命題趨勢(shì)的獨(dú)到見解及備考建議。他們科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，充分激發(fā)學(xué)生的思維能動(dòng)性，為全體教師提供了寶貴的啟示。

最后，越紅東副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他肯定了南大附中物理組的辛勤付出，并對(duì)物理組未來的發(fā)展寄予厚望。此次教研活動(dòng)不僅加深了教師們對(duì)新高考的理解，更為我們未來的教學(xué)工作指明了方向。

活動(dòng)結(jié)束后，許多教師表示收獲頗豐，對(duì)未來的教學(xué)工作充滿信心。大家一致認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)、深入研究、積極探索，才能在新的高考形式下為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

撰稿人：方蝶、樊蓉、謝浩

審稿人：陳雅秋